D类签证和申根签证都是指外国人在特定国家和地区停留和旅游时需要办理的签证类型，它们之间有一些相似之处，但也有一些明显的区别。
颁发机构：D类签证是由中国各省市公安机关出入境管理部门颁发的，而申根签证是由欧洲联盟成员国驻外使领馆颁发的。
停留期限：D类签证的停留期限最长不超过30天，而申根签证的停留期限最长不超过90天。
旅行范围：D类签证允许在中国各省市境内自由行进，而申根签证则只允许在指定的26个欧洲国家内自由行进。
费用：D类签证需要一次性缴纳申请费用，而申根签证则需要多次缴纳申请费用。
操作流程：D类签证的办理流程相对较繁琐，需要提供更多证明材料，如护照、行程安排等；而申根签证的办理流程相对较简便，只需要提供护照、行程安排等基本材料即可。
D类签证和申根签证是两种不同的签证类型。
D类签证是指长期停留签证，也叫国家签证。它主要用于前往某个具体国家进行长期逗留、工作、学习等目的。D类签证通常由特定目的国家的使领馆或领事馆签发，申请人需要提供相关的材料，如邀请函、工作合同、学校录取信等。D类签证有效期一般较长，可以在目的国家停留的时间也较长。
申根签证（Schengen Visa）是指由申根国家集团签发的旅行签证。申根国家是指签署了申根协议的欧洲国家，目前包括26个成员国。持有申根签证的人可以在申根国家内自由出入，无需再次申请各国的签证。申根签证一般适用于旅行、探亲、商务等短期访问目的。申根签证的有效期和停留时间一般较短，具体根据申请人的情况和申请材料决定。
总结起来，D类签证是某个具体国家的长期停留签证，申根签证是多个欧洲国家的旅行签证。两者的申请条件、有效期、停留时间等都有所不同，具体需要根据个人情况来确定申请哪种签证。
D类综合应用能力知识点主要包括：
教学的基本规律：直接经验与间接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、掌握知识与提高思想相结合、教师主导作用与学生主动性相结合。
教学的基本原则：直观性原则、循序渐进原则、巩固性原则、量力性原则、思想性和科学性统一的原则、理论联系实际原则、因材施教原则。
教学观：教学是课程创生与开发的过程、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程、教学重过程甚于重结论、教学更为关注人而不只是学科。
素质教育：师德和职业认知、教育教学能力、教师自主发展能力。
教师自主发展能力：能够主动学习和反思，自主进行专业发展规划，能够在各种压力情境下积极进行心理调适。
教育教学核心能力：主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力、语言表达能力等。