1.《书愤五首·其一》陆游（宋） 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
2.《出郊》杨万里（宋） 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟式微。 川原红绿一时新，暮雨朝晴更可人。 书册埋头无了日，不如抛却去寻春。
启发是：《大教学论》提出的一系列措施不仅对于当时的教育发展有很大的影响,而且也启迪了近代世界各国的教育革新运动。
《大教学论》都极具逻辑性，因此相对于其他译著，具有较强的可读性和易读性。例如在具体教学原则和方法阐述时，他总是类比自然，先用自然规律来论证，然后再用画家、建筑家等职业来说明，最终再迁移到教育领域，利用“自然—模仿—偏差—纠正”的论证逻辑来论证他的观点。
大散关出自宋代陆游的《书愤》
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
赏析：此句写诗人两次难以忘怀的抵抗金兵战斗，诗人采用列锦手法，用六个名词简洁却巧妙地写出了战斗的情形和想抗金杀敌的心情，流露出抗金复国的豪情壮志。