1.挥金如土：把钱财当成泥土一样挥霍。
形容极端挥霍浪费。
2.大手大脚：原指人手大，脚大。
后多用来形容花钱、用东西不节省。
3.暴殄天物：原指残害灭绝天生万物。
后指任意糟蹋东西，不知爱惜。
4.虚度光阴：时光白白度过。
5.弃如敝屣：像扔破鞋一样扔掉。
比喻毫不可惜地扔掉或抛弃。
不愿意上学应该使用以下方法进行调整：
1、给予自己多一些鼓励，尤其是学会转移注意力，出现严重的学习问题以及厌学情绪的时候要及时转移注意力，不能沉浸其中不能自拔，而是要积极鼓励自己，及时解决日常学习的问题并恢复日常学习的规律才能有效缓解厌学情绪；
2、需要积极的沟通和交流，特别不愿意上学的时候可能会出现很多负面情绪，比如压抑、烦躁或者自觉压力大、学习负担重，这个时候应该将这些负面问题及时倾诉给家人、老师，学会寻求家人的帮助和支持，无论任何时候来自于家人的鼓励和包容都是支持感和安全感的重要来源，只有增加人际互动才能缓解因为孤单、寂寞等引起来的负面情绪问题；
3、适当解决学习过程中遇到的各种问题，比如和同学关系紧张、认为老师对自己不公平或者学习下降等，这些问题都应该仔细的剖析原因并及时解决，同时在学习上面树立自信，不能够过于自卑，只有这样才能够解决不愿意上学的问题。
这种情况可能是因为你们之间存在一种特殊的吸引力或者潜在的情感连接。尽管没有保持联系，但在相遇时，那种喜欢的感觉又被重新激发了出来。
有以下一些可能的原因可以解释这种现象：
1.潜在的吸引力：可能对方身上有某些特质或魅力，即使没有经常联系，这些特质仍然吸引着你。
2.记忆和情感：过去的经历和记忆可能在你心中留下了深刻的印象，当你再次遇到对方时，这些记忆和情感被唤起，导致你感觉喜欢。
3.幻想和期待：在没有联系的期间，你可能对对方产生了一些幻想或期待，当再次相遇时，这些幻想和期待使得你对对方的感觉更加浓厚。
4.未完成的情感：如果之前你们之间有一些未解决的情感问题或未表达的情感，相遇时可能会重新引发这些情感。
5.社交环境和情境：相遇的特定情境或周围的社交环境也可能对你的感觉产生影响，使得你更加注意和感受对方的存在。
然而，要确定这种感觉是否真的是喜欢，还需要进一步的观察和思考。你可以试着与对方建立更多的联系，了解彼此的现状和兴趣，看这种感觉是否会持续并发展。同时，也要注意不要过于依赖表面的感觉，而是要通过深入的交流和了解来确定自己的真实感受。
无论如何，重要的是对自己的情感保持诚实，并根据自己的感受来决定是否想要进一步发展与对方的关系。