社团活动是指由一群相互关联的个体组成的组织，共同开展某项特定活动。社团活动既可以是业余爱好类的，也可以是专业性质的。以下是社团活动国内外研究现状：
国内研究现状：
1. 社团活动对大学生就业能力和就业意愿的影响：研究表明，参加社团活动的大学生在求职中更具竞争力，并且更有可能选择自主创业。
2. 社团活动对个人心理健康的影响：研究发现，参加社团活动的个体更具有积极向上的心态，获得更多的情感支持，心理健康水平更高。
3. 社团活动对社会参与和公民意识的培养：研究表明，社团活动有助于提高个体的社会责任感和公民意识，增强社会参与能力。
国外研究现状：
1. 社团活动对学业表现和学术成就的影响：研究表明，参加社团活动的学生更有可能取得高学术成就和优异的学业表现。
2. 社团活动对跨文化交流和国际化视野的影响：研究发现，参加社团活动的学生更具有跨文化交流能力和国际化视野，更适应多元文化环境。
3. 社团活动对领导力和人际网络的培养：研究表明，参加社团活动的个体更具有领导力和人脉资源，更容易建立良好的人际网络。
需要注意的是，社团活动研究的方法、样本和研究对象不尽相同，因此结论可能存在差异。
面试主要考核应聘人员的职业道德，心理素质，仪表仪态，言语表达，思维品质等教学基本素养和教学设计，教学实施，教学评价等教学基本技能，可采用结构化，情景模拟等方法，通过备课，试讲，答辩等方式开展；面试需要的程序如下首先要有礼貌，进入面试室先鞠躬向评委问好，然后用清晰的声音介绍自己的序号和讲课题目；面试者一定要表现得很自信，开始讲课的时候就要进入课堂的情境，面试者需情绪饱满，声音富有激情，教态亲切自然，语速恰当，语言生动流利；讲课中要做到思路清晰，过程完整，知识交代准确，能举出恰当的事例说明问题；板书要做到设计新颖，字迹工整漂亮；考生还要注意避免出现口头禅和一些习惯的和上课无关的小动作；注意控制讲课时间，不要超过规定的时间。
中小学英语竞赛种类繁多，包括全国小学英语课堂教学创新大赛、英语口语大赛、英语阅读大赛、英语写作大赛、英语歌曲大赛、英语诗歌朗诵大赛等等。
这些竞赛不仅有助于学生锻炼语言技能，提高自信和表达能力，更可以加深对英语文化的认知和理解。此外，参加这些竞赛可以与其他学生交流，结识志同道合的朋友，拓宽自己的视野和心境。以上种种，都让中小学英语竞赛成为了一项有益的学习活动。