以下是我的回答,五年级下册第三课的拟人句如下:
“太阳好像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升。”这句话把太阳当做人来描写,赋予太阳以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化,语言生动形象。在句子中,“负着重担”“使劲儿”“一纵一纵地”“慢慢地”等词语,把太阳当做人来描写,赋予了太阳以人的动作,写出了太阳升起时的缓慢和吃力,突出了日出时的美丽、神奇和壮观。
以上内容仅供参考,具体请以五年级下册第三课的实际内容为准。
月是故乡明人教版语文五年级下册第三课分段
方法/步骤分步阅读
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1. 月是故乡明一共可以分为4部分。
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2. 第一部分(1):简单阐释“月是故乡明”这句思乡名句的含义。
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4. 第三部分(5~6):写离开故乡后的生活,表达对故乡的一片深情。
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5. 第四部分(7):抒发对故乡月亮的思念之情。
四部分,第一部分(第1,2,自然段)周瑜嫉妒诸葛亮的才干,用十天造出十万支箭的任务来为难诸葛亮,诸葛亮接受了这个任务,并立下三天造好十万支箭的军令状。
第二部分(第3~5自然段)写诸葛亮,不要造箭用的材料,只请鲁肃帮忙巧妙地做好借箭的准备。
第三部分(第6~9自然段)写诸葛亮利用草船向曹操借箭的过程。
第四部分(第10自然段) 写诸葛亮按时交件,周瑜自叹不如