小学校长通过多年的教育经验积累、管理水平突出,以及较好的人际关系和商业头脑,成功地实现了年入100万的目标。
首先,小学校长在管理方面具有较高的水平和经验,能够有效地组织和管理学校的师生,提高教育质量和学生的综合素质。
其次,小学校长具备较好的人际关系,能够与各方合作,扩大学校的影响力和知名度,并开拓更多赞助和支持渠道。
此外,小学校长还有商业头脑,能够发现并利用有利商业机会,开拓学校的经济来源和收益渠道。
总之,小学校长能够实现年入100万的目标,是由于其经验丰富、管理能力突出、人际关系较好、商业头脑较强等多方面因素共同作用的结果。
职业前景更广。小学校长级别不高,可好歹是个领导,干得好被上级领导看中,随时可能提拔副科进入行政机关任职担任领导职务,而且职位不仅限于教育系统。
教而优则仕,在现实中已有不少案例。哪怕不进机关,正如前面说的,校长也可以通过评聘高级职称解决待遇问题。相对城区部门公务员,校长在职业上横向纵向的选择更多也更广。