童谣是一种适合6-8岁儿童听的诗歌形式，它有简单易懂的语言、重复的节奏和有趣的音韵，以此引起孩子们的兴趣和好奇心。
朗读童谣时，需要清晰地发音、保持稳定的音乐感和我与你的对话感，同时还需要在适当的时候停顿，以便让孩子们更好地理解节奏和意义。此外，适度改变语调和声音也可以增加互动性和趣味性。总之，童谣的朗读应该是生动、简单、欢快的。
童谣是儿童最喜欢的一种文学体裁，它的语言简练、韵律优美、常常配有生动的图画，很容易引起儿童的兴趣。在唱童谣的过程中，孩子们可以享受到欢乐的氛围，同时也会学到以下知识：
1. 语言表达能力：童谣的语言通常简单易懂，通过反复吟唱，孩子们可以学会朗朗上口的语言。这可以培养孩子们的语言表达能力和口头表达能力。
2. 节奏感：童谣的节奏非常鲜明，适合利用身体配合手势唱出节奏感。这对孩子的运动协调和节奏感的培养都有很大的帮助。
3. 认字能力：童谣歌词中的汉字通常简单，容易被孩子理解和记忆，帮助孩子提高认字能力和对文字的理解。
4. 听力能力：唱童谣需要灵敏的听力，通过听好童谣歌曲及歌词，帮助孩子提高听力和理解力。
童谣的朗读需要注意语调、节奏和表情。要使用愉快和快节奏的语调，通过加强或缓慢的组合来强调重要的部分。同时，要根据童谣内容的情感变化，调整语气与节奏。在朗读时，适当的表情会增强童谣意境的表现力，捕捉故事情节，加强情感的表达。
在童谣的朗读中，还需要注意清晰准确的发音，保持自然流畅的语调，营造出生动的场景感，使听众能够更好地理解和感受细腻的内容。