答:14-13等于一。这是一道真正属于小儿科的问答题。已知减数和被减数，求它们二者之间的差额用減法，这是一年级小学生学过的知识。此题的解答思路是，十减十等于零，四减三等于一。
14减10的手指计算法是一个非常古老的计算方法。它的基本原理是利用我们手指的数量来进行简单的加减运算。
简单来说，当我们需要进行14减去10的运算时，我们首先将四个手指弯曲，然后数出四个手指，然后将十个手指伸开，表示减去十个。
最终结果是，我们将四个手指分别表示1、2、3、4，剩下是第五个手指，这就是我们的答案——4。这种手指计算法非常有趣而且实用，不仅可以在生活中快速解决一些小问题，还可以帮助孩子们更好地理解数学知识，从而提高他们的数学水平。
方法一：
可以将14拆分为10和4，然后将6拆分为4和2。这样，14-6可以转化为10-2+4-4，即10-2。这种方法利用了拆分数字和结合数字的策略，可以简化计算过程。
方法二：
从14开始，倒数6个数，即13、12、11、10、9、8，它们的和正好等于6。这种方法利用了逆序相加的方法，可以直观地得出结果。
无论采用哪种方法，都可以快速准确地计算出14-6的结果。